Individuální on-line doučování

Všem studentům je věnován individuální přístup, který zohledňuje více faktorů;

• mezi něž bezpochyby patří úroveň požadavků na zlepšení aktuálního stavu znalostí, někomu stačí pouze kondiční lekce, jiný student potřebuje doplnit základní mezery a viditelně se zlepšit,
• časové možnosti studenta, podle kterých je možné lekce plánovat pravidelně nebo zcela flexibilně,
• dále časový horizont, který hodlá doučování věnovat, je možné naplánovat lekce velice intenzivně (jednou nebo dvakrát denně) v případě blížící se zkoušky, či naopak jednou týdně nebo jen jednou za čtrnáct dní.

Učební plán

Samozřejmou součástí individuálního přístupu je sestavení tzv. učebního plánu, který se nastíní během první lekce, kde se naplánuje cíl doučování (požadovaná úroveň zlepšení, úspěšné složení zkoušky nebo certifikátu), časový rámec lekcí a specifikuje se potřebná studijní literatura.

Délka lekcí na míru

Většina studentů si na začátku doučování zvolí délku lekce na míru, avšak tato délka není nikterak závazná a může se kdykoliv během spolupráce měnit. Ze zkušenosti, mladší studenti preferují délku lekcí 45 min nebo 60 min, starší naopak 60 min nebo 90 min. V případě potřeby není výjimkou lekce délky 120 min nebo i 150 min, tuto možnost většinou volí vysokoškolští studenti anebo pracující, kteří si takto vyčlení “své studijní dopoledne či odpoledne”. Není problém nastavit určitou délku pravidelných lekcí, a pak při intenzivním opakování jednorázově lekci prodloužit.

Výuka formou aktivní konverzace s lektorem

Doučování veškerých lekcí probíhá formou aktivní konverzace s lektorem a vůbec nezáleží na tom, zda se vyučuje angličtina, matematika nebo matematika v angličtině. Pokud je to potřeba, v první části lekce je vyložena, formou přednášky, potřebná problematika a v další části lekce se toto aktivně probírá a aplikuje, o problému se hovoří formou dialogu a student se ihned pokouší, za jemné korekce lektora, nové vědomosti použít k řešení dané úlohy nebo cvičení. Kdykoliv během lekce může student pokládat doplňující otázky nebo předkládat k řešení své vlastní úlohy.

Poznámky na obrazovce

V průběhu lekce jsou v reálném čase sdíleny poznámky na obrazovce, které právě lektor zaznamenává, nedochází zde k žádnému zpoždění, je tedy možné řešit např. matematický problém simultánně. Nebo zaznamenávat matematické vzorce, nákresy těles, nová anglická slovíčka a spoustu dalších poznámek, které si student může aktivně psát nebo vyfotit přímo ze sdílené obrazovky.

Ušetřený čas dojížděním

Velkým benefitem pro všechny je ušetřený čas dojížděním na místo konání lekce. Doučování může probíhat odkudkoliv budete chtít. Studenti preferují připojení k lekcím dle svých aktuálních časových možností a místa, kde se zrovna pohybují (lekce může probíhat z vaší oblíbené kavárny, školní studovny, pracovní kanceláře či z pohodlí domova nebo chalupy). Toto ocení převážně aktivní lidé, vytížení studenti, manažeři nebo sportovci, kteří potřebují svůj čas využít naplno a nechtějí ho ztrácet zbytečným přejížděním do učebny nebo na jiné místo konání lekce. Nejeden student byl rád, že může čas, který by strávil na cestě, věnovat jiným činnostem, např. přípravě na test, plněním domácích úkolů nebo sportovním tréninkem. Není tedy nutné cestovat nikam do učebny za lektorem. Stačí se pouze připojit přes chytré zařízení.

Místo konání lekce

Lekce proběhne kdekoliv se připojíte, prostě odkudkoliv, kde je připojení k internetu. Fantazii se meze nekladou, ale obvykle doučování probíhá u studenta doma, v zaměstnání, ve škole, ve studovně, v knihovně, v kavárně nebo během dnů volna u prarodičů nebo na víkendové chalupě. Je zcela na každém zvlášť, kde si udělá svůj studijní koutek a věnuje hodinu nebo dvě vzdělávání.

Časová flexibilita

Jestliže lekce není vázána žádným místem, logicky z toho vyplývá určitá časová flexibilita. Pokud není nutné v daný čas cestovat na konkrétní místo, je možné si konkrétní den naplánovat pokaždé jinak. Jednou lze být doma, podruhé v zaměstnání, jindy v parku a jen se připojit. Časový rozvrh lekcí není pevně daný, pokud student zjistí, že se k lekci nebude moci připojit, vždy ji může bez jakýchkoliv sankčních poplatků nejpozději 24 hod před jejím začátkem zrušit nebo termín lekce posunout.

Doučování přes chytré zařízení

A co všechno k lekci potřebujete? Vlastně jen jakékoliv chytré zařízení jako je mobilní telefon, tablet, notebook nebo stolní PC. Pro větší pohodlí přenosu zvuku se využijí sluchátka, která jsou vítaným benefitem, ale nejsou podmínkou. Pokud student chce, může pro kvalitnější průběh lekce použít webkameru, kterou ideálně nasměruje na svou pracovní plochu, což výrazně pomůže lektorovi ke korekci případných chyb. Chytré zařízení je tedy podmínkou, vše ostatní je pro zvýšení studentova komfortu. Dále by měl mít student vhodnou pracovní plochu, na které si může dělat poznámky z doučování.